読み書きが嫌いだった息子が「国語が得意」になるまでに実践した“2つのこと”

◆②言葉以外の表現方法である「料理」を実践

　そしてもう一つ私が大事にしているのは、真の国語力やコミュニケーション力、理解力を養うために、言葉の世界だけに依存しないことです。

　国語＝言葉だと考えてしまいがちですが、言葉を起点に想像を膨らませたり、人の気持ちを考えたりすることができなければ、単なる“言葉の勉強家”までしか到達はできないでしょう。

　料理は言葉の枠を出た完成形がありますから、そこまでの一連の工程を大切に、さまざまな料理を楽しむようにしています。

　そうすることで、言葉を知ることと、それを使って別の表現方法に繋げていくことがセットになり、「知行合一（知識と行為は一体である）」をシミュレーションできるのではないかと思い、楽しく実践を続けています。